巧读趣味色彩,玩转英语课堂

     “你最喜欢的颜色是什么?”7月30日上午,华中师范大学心心火义教之家远安暑期支教队石桥坪分营在石桥坪“阳光家园”开设趣味英语课程,授课老师黄绍S鼓励学生大声读英语、用英语对话。趣味英语课根据学生的年级和英语水平设计教学内容,采用单元教学,将问好、一日三餐、色彩等连串成八大板块,并在课堂中穿插各种小游戏,寓教于乐,让学生在简单的游戏中感受英语的乐趣,培养学生的自信心和英语思维方式。

 巧读趣味色彩,玩转英语课堂
黄绍S在纠正学生的英语发音。通讯员 王盈盈 摄

       每周两次的英语早读,总能听到石桥坪“飞翼班”的教室里传来嘹亮的读单词声。英文字母是英语学习最基础的一部分,黄绍S老师在一开始就给学生们播放字母歌,让学生边唱边学习英语字母。由浅到深,以开火车的形式,鼓励班上每位学生都能开口读英语。黄老师则挨个检查学生的发音情况,部分学生发音不够标准,黄老师则耐心地一一纠正,学生们的发音有所改善。
      颜色单元是趣味英语课程的第三个板块,黄绍S老师以石桥坪彩虹的照片作为课堂导入,向学生们提问:“彩虹一般有哪些颜色?”学生们纷纷举起小手,争先恐后地答出:“赤橙黄绿青蓝紫”。黄老师接着一步步引导学生一起说出简单的颜色英语单词,再在原来的基础上教授学生学习更高级的单词。

巧读趣味色彩,玩转英语课堂 
“你来跟我反着做”游戏环节。通讯员 王盈盈 摄

      为了让学生们快速融入课堂氛围,黄老师给每位学生制作了颜色身份牌。“我喜欢大海,我要蓝色blue!”“我要苹果的红色!”学生们兴奋地领取自己的身份牌。接着,黄老师开始做游戏——“你说我做”,当他喊到:“Blue!Blue!跳三下!”代表蓝色的学生们就站立起来,配合指令跳三下。因为不知道下一个口令是哪种颜色,所以学生们都聚精会神地听指令。有些反应快的学生立马就做出指令动作,而反应慢的学生则迟钝了好久,惹得大家开怀大笑,课堂气氛十分活跃。

巧读趣味色彩,玩转英语课堂 
学生们在根据指令做动作。通讯员 王盈盈 摄

       课堂结尾,黄老师带领学生们重新回顾了本节课的重点内容,并给学生们布置了课后作业,让学生们学会发现生活中的更多颜色,并尝试找出对应的单词。在教室后面听课的高源江老师表示:“整堂英语课十分有趣,尤其是“你说我反做”和“交朋友”等游戏环节中,学生的课堂参与度非常高,几乎每个孩子都举手想要上台,且都得到大声说英语的机会。”
 

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